Colonia de vacaciones - Miércoles 12 de noviembre a las 19 hs

Los esperamos este miércoles para charlar con  el  Coordinador de las colonias de vacaciones de Ramsay :  Diego Ramirez, a cargo del Programa Club de Verano e Invierno del Centro de Recreación y Deportes Ramsay del Servicio Nacional de Rehabilitación, ubicado en la calle Ramsay N° 2250 , en el barrio de Núñez.

 En esta oportunidad el profesional hablará sobre las propuestas que tiene el programa para el verano en los diferentes Parques dentro de la Ciudad para realizar actividades deportivas para nuestros hijos.

Están invitados a presenciar la charla familiares y padres de niños a partir de 4 años en adelante.

Los esperamos!!

Gabriela y Silvia

"Hazlo reir" - Taller Lúdico Educativo - Miércoles 8 de octubre a las 19 hs

Los esperamos este miércoles para compartir con ustedes una propuesta de trabajo e intercambiar opiniones, junto a la Psicopedagoga Mariana Márquez y la Profesora de educación Física Julieta Rubin.

"Hazlo Reir" es un Taller Lúdico Educativo destinado a niños de 3 a 6 años con discapacidad intelectual, que tengan ganas de explorar las posibilidades de su cuerpo a través de distintas formas de trabajo, exponerse a diferentes desafíos para superar sus propios límites y así ganar confianza en sí mismos.
Buscamos generar un espacio de pertenencia donde se contemplen sus propios intereses, se respeten sus tiempos de aprendizaje y se estimule la interacción con el otro. Que ellos sean los protagonistas de su propio JUEGO.

"Elegir el colegio" - Miércoles 13 de agosto 19 hs

Los esperamos el  miércoles 13 de agosto a las 19 hs para compartir una charla que nos dará la Licenciada Norma Filidoro (Licenciada de la Educación y Magister en Psicopedagogía Clínica) sobre " Elegir el colegio".

"...La mirada del otro es constitutiva de la subjetividad y la escuela ofrece al niño un 

lugar en el que mirarse y la posibilidad de hacer obra en la que quedar 

representado. La escuela tiene una responsabilidad..."

Nos vemos!!!
Gabriela y Silvia

Qué lindo estuvo el taller de Danzaterapia!

El sábado 5 de julio en la Sede de ASDRA se realizo un taller de Danzaterapia.
Super disfrutable para los chicos y para los papás que pudimos estar ahí, también!
La danzaterapeuta  Larisa Merlo les hizo mover el cuerpo y las emociones a nuestros niños.

"La danzaterapia es un lenguaje corporal que parte de un proceso creador colectivo desde el cuál todos somos iguales, todos podemos danzar. Desde este punto se dan las diferencias creativas particulares en donde cada uno se diferencia. de la mano de María Fux, reconocida bailarina de gran trayectoria como desarrolladora de un sistema propio de danzaterapia en Argentina. Dicha artista, ciudadana ilustre de Buenos Aires imparte un método  desde el cual la danza es un medio expresivo de potencialidades del cuerpo que se despiertan, liberan con el movimiento."

"Danza Creativa para niños es una iniciación en el arte del movimiento desde estímulos simples, lúdicos e imaginativos para crear con el cuerpo. Se promueve la libre expresión para que el niño desarrolle una conciencia de las infinitas posibilidades corporales que tiene para expresar la totalidad, sin movimientos predefinidos. En tanto, se dan claras consignas para que los niños incursionen en la danza interiorizando un lenguaje corporal que potencie sus facultades expresivas. Es así como la Danza creativa desarrolla una sensibilidad perceptiva musical, visual y corporal con el objeto de alentar la improvisación y la libertad del movimiento para danzar."

Larisa Merlo se formo en la Escuela de Danzaterapia de María Fux.
Tallerista del grupo de integración dedicado a la discapacidad en el Primer Encuentro de Danzaterapia " De la mano de María Fux" 2013, Ushuaia.
Desde el 2009 trabaja con un grupo estable de discapacidad (jóvenes adultos) en la ciudad de Buenos Aires.
" Mi trabajo con esta artista desde que tengo seis años me ha dado la grata experiencia de compartir la danza con todo el mundo sin distinción, ni obstáculo físico o mental, ni de ningún tipo. Bajo el lema de "todos podemos danzar" la reconocida bailarina internacional María Fux, mi maestra, abrió un espacio nuevo en el que todos somos iguales y en donde las emociones expresadas con el cuerpo se vuelven una herramienta de aceptación del otro y de uno."

También necesitamos mover nuestro cuerpo y jugar!

El   Miércoles  11 de Junio nos visitaron   Andrea Benaim, Directora Ejecutiva de la Fundación Baccigalupo, junto a Natalia Bianculli y Gonzalo Olivares para hablarnos sobre el deporte en personas con discapacidad.

También estuvieron  Jorge Billordo y Denise Schocrón de Fundación DISCAR, para hablar sobre los talleres de teatro.

 La misión de la Fundación Baccigalupo es lograr que todos los niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual encuentren en el deporte una herramienta para lograr una mayor integración en la sociedad, mejorar su calidad de vida y potenciar su desarrollo psicofísico.

La Fundación Baccigalupo – Deporte para Personas con Discapacidad es una organización civil presidida por la tricampeona mundial de Padel Cecilia Baccigalupo. 

Comenzó sus actividades deportivas en 2003 y hoy da clases a más 500 alumnos en sus sedes y ciudades aliadas del país.

Sus objetivos:

-Brindar las herramientas necesarias para promover el desarrollo psico-motriz y social de niños, jovenes y adultos con discapacidad intelectual.

- Estimular el afán de superación como actitud de vida.

-Impulsar un cambio en la comunidad para que las personas con discapacidad intelectual sean aceptadas e incluidas.

- Favorezer la socialización para que puedan establecer nuevos vinculos y crear amistades.

Te invitamos a que visites su pagina www.fundacionbaccigalupo.org y veas todas las actividades que tienen para ofrecerte.

  También la  misión de la Fundación DISCAR  es trabajar con las personas con discapacidad intelectual, para el desarrollo de sus capacidades, favoreciendo su inclusión social y/o laboral.

Cómo nace la Fundación?

En 1986 un encuentro circunstancial con un niño con discapacidad intelectual, encendió en Victoria Shocrón, madre, actriz y bailarina, la necesidad de trabajar junto a las personas con discapacidad intelectual.

Con el objetivo de acercar el arte a las personas con discapacidad intelectual, en 1991 Victoria fundó DISCAR.

Su visión ser un referente en el ámbito de la inclusión. Aspiran a que la inclusión de las personas con discapacidad intelectual sea un hecho natural y cotidiano en nuestra sociedad. Aspiran a que las personas con discapacidad intelectual sean ciudadanos de pleno derecho.

Sus valores:

-Mirada integral de la persona

-Aceptación de las diferencias

-Respeto por el otro

-Responsabilidad y compromiso en las tareas

-Trabajo en equipo

-Creatividad

La Fundación Discar sostiene su tarea a partir de un equipo interdisciplinario de profesionales y artistas, con la colaboración de estudiantes y voluntarios, que con honestidad profesional, perseverancia, competencia e idoneidad, trabajan en pos de la igualdad de oportunidades  y la dignidad de la persona con discapacidad intelectual.

El espíritu pionero, innovador, y el sentido del humor, de los integrantes de nuestra organización, son un valor agregado indispensable, para lograr el éxito de nuestra tarea.

Acá te dejamos su pagina www.fundaciondiscar.org.ar .

Taller de Hermanos

El viernes 16 de mayo se realizo un taller para hermanos de 6 a 12 años, el mismo fue coordinado por los Lic. en Psicología Silvia Lanciano, Blanca Nuñez y Luis Rodriguez quienes tienen una vasta experiencia en esta temática.

La idea del taller fue facilitar la expresión espontánea de sentimientos, emociones e inquietudes de los hermanos, dentro de un marco grupal de confianza y comprensión.

A continuación, les dejamos las conclusiones que nos brindaron los licenciados sobre el taller.

Grupo de niños de 6 a 9 años.

Nombre elegido para denominar el grupo: HERMANITOS UNIDOS. 

Cosas que molestan y que habría que tratar de modificar para sentirnos todos mejor:

·         Molesta que aprende lento

·         Me pone triste

·         Quiero que no tenga síndrome

·         Me enojo cuando hace lo que quiere

·         Quiero que entienda más

·         Es caprichosa cuando hace lo que quiere

·         Debería hablar más 

·         Cuando peleo me encierro para pensar

.         Me enojo cuando me pelea

.        Me da vergüenza

·         Los amigos se burlan

Grupo de púberes: 10 a 12 años.

   Nombre elegido para denominar el grupo: RECREO DE HERMANO    

  Cosas que molestan y que habría que tratar de modificar para sentirnos todos mejor

·        Nos molesta que nuestros hermanos con SD no nos saluden y nos digan

“Andate de acá”

·        Que me venga a interrumpir cuando estoy en mi clase(En el caso de

compartir la misma escuela)

·        Me molesta que mi hermano/a haga cosas que den vergüenza y que la

gente mire

·        No me gusta que la gente siempre le dé bolilla a él, “siempre

acapara la atención” y “a mí ni bolilla”

·        No me gusta que mi hermano/a haga chancadas en la mesa (tirarse

pedos y eructos)

·        Me pone mal que cuando tengo que cuidarlo no se tranquiliza y sigue

llorando

·        Invade mi habitación, me saca la mochila, la cartuchera, los

libros, ¡eso no me gusta para nada!

·        Escribe todo: paredes, libros…lo que encuentra

·        Nos molesta que nuestros padres nos den menos bolilla: “me saco 10

y ni les importa”, “les pido que me ayuden con los deberes y me dicen

después”

·        ¡¡¡¡Que se repartan entre ellos!!!!!Nosotros también necesitamos

que nos atiendan

·        “Nuestros padres siempre nos culpan y nosotros muchas veces no

tenemos nada que ver” ¡¡¡Que no nos culpen!!!!

·        ¡¡¡Que nos escuchen nuestros padres!!!!

·        ¡¡¡Que nos den un tiempo especial y no cada 3 años!!!

·        Un mensaje para la sociedad: ¡¡que no juzguen  a mi hermano/a por

tener SD!!

Para terminar esta devolución queremos compartir con Uds fragmentos de un

libro en el cual resumimos la experiencia con talleres de hermanos que

hicimos a lo largo  de Argentina . 

Hemos seleccionado solamente para compartir la parte del libro que contiene

sugerencias y propuestas  que han hecho hermanos  de 15 y 25 años y hermanos

de más de 25 años  acerca de “Cosas que molestan y que habría que tratar de

modificar para sentirnos todos mejor”. Podrán observar ciertas coincidencias

con las sugerencias aportadas por los hermanos  que participaron en los

talleres del viernes en ASDRA.

Referencia: Libro "Los hermanos de personas con discapacidad.  Vivencias y

Apoyos. Lugar Editorial”

Autores: Lic. Blanca Nuñez y Lic. Luis Rodriguez

Nuestras propuestas como hermanos jóvenes de 15 a 25 años:

• No malcríen a su hijo con discapacidad porque después no lo va a poder

parar nadie.

• Formen a su hijo con discapacidad en la autonomía para que en el futuro no

sea una carga para sus otros hijos.

• No crean que los únicos que pueden ayudar y cuidar al discapacitado son

ustedes. Hay otros fuera de la familia que pueden ayudarlos. No sean autosuficientes.

• No igualen para abajo.

• Sus hijos sin discapacidad tienen derecho a su propia vida.

Nuestras propuestas como hermanos adultos mayores de 25 años.

• No esperen del hijo sano lo que el discapacitado no les puede dar; él no

puede compensar las insatisfacciones que les produce el otro hijo.

• No sobre protejan al discapacitado para no perjudicar en un futuro a los

hermanos.

• No depositen en el hijo sin discapacidad responsabilidades que no le

corresponden o que no está en condiciones de cumplir, respeten su edad.
No le asignen funciones de padre.

• No lo tomen de sostén. No lo sobrestimen: es un chico, es tu hijo; no es

tu amigo, no es un par, ni tu psicólogo.

• Tampoco sobre protejan al hijo sin discapacidad. No lo aparten de la

problemática de su hermano con discapacidad, háganlo partícipe desde que son chicos.

• Infórmense en cuanto a cómo ayudar a ese hijo, además del discapacitado, él también

merece atención.

• Aprendan a conseguir recursos para descomprimir situaciones familiares. No

centralicen la vida familiar en el discapacitado.

• No le digan: “Arréglate solo porque vos sos sano”. Él también necesita

ayuda.

• Ofrézcanle calidad de tiempo cuando están con él.

• Ofrézcanle un lugar igual que al del hijo con discapacidad en el amor.

Exterioricen también el amor hacia el hermano, lo necesita.
 No hagan de él un discapacitado emocional.

• No oculten los sentimientos y particípenlos en el grupo familiar. No censuren los sentimientos

negativos. ¡Lo negativo también merece diálogo!

• No se victimicen.

• No le generen culpas al hijo sin discapacidad.

• No todos los hermanos pueden aceptar al discapacitado como ustedes

pretenden.

• Ayúdenlo a superar la vergüenza.

• Ayuden a los hermanos a vincularse entre sí.

• No le carguen las propias ansiedades en torno al futuro.

• Planifiquen el futuro dándole participación, no lo dejen al margen.

• Traten ustedes de llevar una vida lo más plena posible. Desarrollen su

identidad. Sean mujeres,varones, sean parejas. Más allá de su hijo con

discapacidad tengan una vida propia.

• ¡No se olviden de ellos, ni de ustedes!

 Gracias a todos!!!!

Gabriela y Silvia

Los esperamos el miércoles 14 de mayo!!!!

Los esperamos este miércoles 14 de Mayo a las 19:00 hs,  un nuevo encuentro para compartir experiencias, dudas y buenos momentos.
Y como les decimos siempre, no duden en mandarnos ideas, sugerencias, inquietudes, etc. que se les ocurra. Al grupo lo hacemos entre TODOS!!!

 Nos vemos!!!!
Gabriela y Silvia

El psicólogo Andrés Eduardo Velasco Guzmán, nos visito el miércoles 9 de abril: Qué ves cuando me ves? Ser el diferente para el grupo.

El psicólogo Andrés  Eduardo Velasco Guzmán, nos visito el miércoles 9 de abril, y nos regalo una hermosa charla, de esas que nos tiene acostumbrados. Una charla llena de conocimiento,  pero lo más importante, llena de emoción y sentimiento.
Es difícil poder hacer un resumen o querer sacar "lo más importante" de la charla, cuando toda ella es muy enriquecedora.
Se hablo de lo "normal" y lo "anornal", "¿cómo es el estado natural?","¿qué es ser diferente?", "¿qué es encajar en un molde?", "soy diferente: ¿puedo ser feliz?"...
Nosotras, nos quedamos con unas palabras "APEGO SEGURO".

• —Desde que Bowlby y Ainsworth describieron la importancia del apego,  diversas investigaciones posteriores señalaron que el apego seguro está en la base de la resiliencia (Fonagy1999 )( De la resiliencia el Lic. Velasco Guzmán, nos hablo en su otra charla, también bajada acá en el blog).
• —El concepto de seguridad en el apego no solo se refiere  a la confianza básica en otros sino que también se refiere a la percepción que el individuo tiene acerca de sus propios recursos y de su propia efectividad, y sus recursos reales”.
• —Se trata de otro que brinda amor incondicional y de hecho corrige un desarrollo a través de una interacción que se construye como un tejido, como una trama productora de nueva subjetividad.
• —“Una persona de cualquier edad que siente confianza en que una figura de apego  va estar disponible y receptiva en caso de necesidad, probablemente se sienta relajada y tenga recursos  para que le vaya bien en la vida. En cambio, es probable que una persona que esté preocupada por sus  vínculos de apego, no funcione de una manera óptima” (Marrone, 2001).

"

Por eso "YO SOY".

•  —La importancia de que el niño se sienta querido por lo que es, no por lo que tiene o consigue (buenas notas, éxito social o deportivo, etc.)
•   —No intenta construirse sobre una imagen, sino que reconoce y favorece el crecimiento de capacidades propias. 

Darle a nuestros hijos una IDENTIDAD, lo más importante SER FELIZ. Poder SACARLOS A LA VIDA.

Qué ves cuando me ves? Ser el diferente para el grupo - Miércoles 9 de abril 19 hs.

Los esperamos este miércoles 9 de abril a las 19 hs para compartir una charla que nos dará el Psicólogo Andrés Eduardo Velasco Guzman sobre "Qué ves cuando me ves?. Ser el diferente para el grupo".
Nos vemos!!!
Gabriela y Silvia

                       

Bienvenidos!!!!

Comenzamos nuestras reuniones el 12 de marzo.

Un año más para compartir y seguir creciendo con nuestros hijos.

Los esperamos para darle forma todos juntos a  este grupo, compartiendo anécdotas, experiencias, dudas, alegrías, desafíos, inquietudes.

Qué bueno que podamos seguir caminando juntos.

Nos vemos. 

Gabriela y Silvia